沈陽(yáng)樹(shù)皮畫(huà)展覽

若放寬一些，則一切人文活動(dòng)，包括初級(jí)進(jìn)級(jí)，都可稱為文化。若在由此延申，更可不克指這種人文活動(dòng)本身，而直以一切人文活動(dòng)的結(jié)果，即種種自然現(xiàn)象經(jīng)人認(rèn)識(shí)、改造、重組后的狀態(tài)，所謂人文者，稱為文化。

屋頂與墻壁連接，好在里面用薄片狀白泡沫塑料粘連(一般包裝地板塊用的材料)。5.樹(shù)木、森林：用壓干的小樹(shù)枝或干草枝樹(shù)葉等，狀似樹(shù)木的單葉片即可表示一樹(shù)一木。樹(shù)皮畫(huà)遠(yuǎn)處森林可用較大葉片或綠色鳳尾紗剪成森林狀作為遠(yuǎn)景背景。6.白云、雪地：可用白泡沫塑料，用刀片削出，切忌用剪刀剪，以免死板。冬天的樹(shù)也可用此法。7.其他景物如小船等可用干葉剪成。8.水中倒影可畫(huà)出，也可用刨花染出、剪裁再粘貼。

正當(dāng)她苦于沒(méi)有資金的時(shí)候，白狼林業(yè)局決定扶持其發(fā)展樺樹(shù)皮畫(huà)。有了林業(yè)局的扶持，她很快就在當(dāng)年10月建起了一座近100百平米的樺樹(shù)皮畫(huà)展銷(xiāo)廳，其中容工作室、展銷(xiāo)廳為一體。這樣，既改變了過(guò)去她的樹(shù)皮畫(huà)養(yǎng)在深閏無(wú)人知的局面，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜渭o(jì)念品的宣傳和銷(xiāo)售。這幾年來(lái)，李素英不僅從樺樹(shù)皮畫(huà)制作中收獲了快樂(lè)，還將這份快樂(lè)撒向了更多的人。在自己所生活的林俗村，李素英將樺樹(shù)皮畫(huà)制作工藝毫無(wú)保留地教給其他婦女，讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)。

此時(shí)所謂文化，即不再具有活動(dòng)的創(chuàng)造義，而只具有靜態(tài)的客觀存在義。按:文化一辭，近世以來(lái)亦用以翻譯英文之Culture，二者內(nèi)涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，使之超乎單純的自然狀態(tài)之上。至十七、八世紀(jì)，此一概念之內(nèi)涵已有相當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當(dāng)于前文所述之后一層引申義?？傃灾鞣接^念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動(dòng)的創(chuàng)造義，由缺乏中國(guó)傳統(tǒng)中為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。折疊內(nèi)涵文化大致可以表述為:1.廣泛的知識(shí)并能將之活學(xué)活用;2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。

其豐富的內(nèi)容反映了原住民的信仰和生活習(xí)俗。百科全書(shū)是原始藝術(shù)的與眾不同之處，該百科全書(shū)記錄了土著人民的精神和文化傳統(tǒng)的圖像。盡管這些樹(shù)皮畫(huà)在人類(lèi)學(xué)和人種學(xué)等學(xué)科上具有重要的研究，但對(duì)許多觀眾而言，澳大利亞的土著文化顯得僵硬而難以理解，這是令人望而卻步的，許多觀眾說(shuō)“無(wú)法理解”和“無(wú)法欣賞”。所謂相距不遠(yuǎn)的人們，在這里，我們希望通過(guò)解釋來(lái)幫助您了解樹(shù)皮畫(huà)和這種偏僻而陌生的文化。

沈陽(yáng)樹(shù)皮畫(huà)展覽

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為:文化是人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富 和精神財(cái)富的總和。它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個(gè)方面。物質(zhì)文化是指人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見(jiàn)的顯性文化;制度文化和心理文化分別指生活制度、 家庭制度、社會(huì)制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見(jiàn)的隱性文化。

樹(shù)皮畫(huà)的創(chuàng)作者，往往不是單純的部落個(gè)體，主要是氏族領(lǐng)，或是政治家、哲學(xué)家等，其特殊的身份讓樹(shù)皮畫(huà)作品又多了些許耐人尋味的內(nèi)涵。盡管澳洲樹(shù)皮畫(huà)帶有繪畫(huà)藝術(shù)的主要特征，但從其制作過(guò)程來(lái)看，說(shuō)其為土著民的手藝似乎更為貼切。從對(duì)材料的獲取到加工處理，再到構(gòu)思創(chuàng)作，這一完整的創(chuàng)造流程，凸顯了“手”與藝術(shù)的雙重創(chuàng)造力。在傳承上，樹(shù)皮畫(huà)也多以家族的代代相授為特色。此外，與一般平面繪畫(huà)注重抒情表意不同，樹(shù)皮畫(huà)在古老手藝的基礎(chǔ)上，

他們并非在為生計(jì)奔波，而是在為創(chuàng)作一件藝術(shù)作品選取材料。孩子們?cè)诩{瑞金的指揮下，將梯子倚靠在巨大的桉樹(shù)上，攀梯而上，用刀斧巧妙地鑿砍切割，厚厚的樹(shù)皮便被大片地剝落下來(lái)。整個(gè)過(guò)程，有條不紊，仿佛是一套熟練的儀式。樹(shù)皮經(jīng)過(guò)火烤與進(jìn)一步加工后，便成為澳洲具特色的原生態(tài)藝術(shù)——樹(shù)皮畫(huà)。2018年的仲夏，作為澳大利亞國(guó)寶的樹(shù)皮畫(huà)走出國(guó)門(mén)，以《大師：澳大利亞樹(shù)皮畫(huà)藝術(shù)家》為名在中國(guó)博物館展出，開(kāi)啟國(guó)際巡展一站。展覽上，百余幅樹(shù)皮畫(huà)將觀眾帶入了充滿原始神秘和浪漫神奇的藝術(shù)世界。

包括文學(xué)、哲學(xué)、政治等方面的內(nèi)容。人類(lèi)所創(chuàng)造的精神財(cái)富，包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。廣義的文化，是人類(lèi)在社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。"文化是一切生命文明行為的代稱，大自然是人類(lèi)文化的根本導(dǎo)師和啟蒙者。我們幾乎沒(méi)有一樣科學(xué)發(fā)明是憑空想來(lái)的，莫不受自然的啟示。人類(lèi)的文化是大自然的恩賜。"--李二和《舟船的起源》"文化本不屬人類(lèi)所獨(dú)有，我們更應(yīng)該以更開(kāi)放和更寬容的態(tài)度解讀文化。文化是生命衍生的所謂具有人文意味的現(xiàn)象，它是與生俱來(lái)的。許多生命的言語(yǔ)或行為都有著先天的文化屬性，我們也許以示高貴而只愿意稱它為本能。"

沈陽(yáng)樹(shù)皮畫(huà)展覽

目前當(dāng)?shù)匾延猩习偃藚⑴c樹(shù)皮畫(huà)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)多地，平均每人每月增收一兩千元。很多人都是從零開(kāi)始參與樹(shù)皮畫(huà)制作，起步是艱難的階段。48歲的貧困戶顧長(zhǎng)云就是其中之一，她身體患病、干不了體力活，還有70多歲的父親需要照顧，過(guò)去只能靠打零工、上山采野菜維持生計(jì)。從去年開(kāi)始，她便在李艷紅的指導(dǎo)下，慢慢學(xué)習(xí)實(shí)踐。“一開(kāi)始她做得不好，我們?cè)谑债a(chǎn)品時(shí)有意多給些錢(qián)，幫她建立信心?！?